教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T11303 |
孔教员
(
女
) √ |
本科大二学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 会计专业 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
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优秀团员,英语四级,普通话一乙证书…… |
2024/1/29 14:09:06 |
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T11300 |
车教员
(
女
) √ |
本科大一学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 园艺 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中地理
初中生物
初中历史
初中政治
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在高考中取得600➕的成绩,被全国农业第一985大学的中国农业大学录取…… |
2024/1/26 16:03:59 |
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T11299 |
杨教员
(
男
) √ |
请选择目前身份 本科在读
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请选择毕业/就读高校 在读本科生 |
小学数学
初中数学
初中物理
初中化学
初中生物
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我是来自山东理工大学的在读研究生,初高中数学物理成绩优异,获得四六级证书以及数学建模比赛二等奖,大学生物理竞赛一等奖。…… |
2024/1/26 16:02:45 |
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T11298 |
陈教员
(
男
) √ |
本科大一学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 会计学 |
小学语文
计算机基本操作
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中化学
程序设计
初中地理
乒乓球
羽毛球
初中历史
中考辅导
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烟台中考756,高考化生地624…… |
2024/1/25 16:40:09 |
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T10529 |
柳教员
(
男
) √ |
本科大三学生 本科在读
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青岛科技大学 化学工程与工艺 |
初中数学
初中物理
初中化学
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善于沟通交流,有过老师工作经历,获得创新省级立项…… |
2024/1/25 8:10:07 |
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T11291 |
马教员
(
女
) √ |
本科大一学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 化工与制药类 |
小学数学
初中数学
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…… |
2024/1/22 10:43:11 |
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T11290 |
孙教员
(
女
) √ |
本科大一学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 针灸推拿专业 |
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
|
高中曾获各类作文大赛证书
大学获外研社英语演讲比赛校二等奖…… |
2024/1/22 10:41:23 |
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T11292 |
王教员
(
女
) √ |
其他 本科毕业
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请选择毕业/就读高校 经济与金融 |
小学数学
初中数学
|
很有耐心…… |
2024/1/22 10:40:36 |
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T11285 |
孙教员
(
女
) √ |
本科大二学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 经济 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中数学
|
性格温柔 做事有章程…… |
2024/1/22 10:40:26 |
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T11294 |
杨教员
(
女
) √ |
请选择目前身份 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 学前教育 |
小学语文
小学数学
美术
初中数学
初中历史
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辅导优势:本人讲解清晰,可以让同学很简单明白复杂的知识,本人教导有耐心。因材施教。会发现学生不足之处 有针对的教学。目的是用尽一切办法让学生弄明白每一个知识点。本人教课幽默风趣不会让学生厌听。擅长举例…… |
2024/1/22 10:38:55 |
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T11297 |
姜教员
(
男
) √ |
本科大三学生 本科在读
|
中国农业大学(烟台) 民航维修 |
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中地理
初中生物
初中历史
初中政治
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
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中考牟平区前两百 高中级部前七十 大学多次获得一等奖学金…… |
2024/1/22 10:37:31 |
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T10946 |
牟教员
(
男
) √ |
在读硕士生 本科毕业
|
请选择毕业/就读高校 数学 |
小学数学
初中数学
高中数学
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本人今年考上数学专业研究生…… |
2024/1/22 10:36:59 |
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T11288 |
董教员
(
男
) √ |
应届生 本科毕业
|
请选择毕业/就读高校 计算机科学与技术 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
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有初中数学教师资格证…… |
2024/1/19 8:55:12 |
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T11249 |
杨教员
(
男
) √ |
本科大三学生 本科在读
|
请选择毕业/就读高校 临床医学 |
初中数学
初中物理
初中化学
高中数学
高中物理
高中化学
|
…… |
2024/1/18 18:57:58 |
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T11287 |
张教员
(
男
) √ |
在读硕士生 硕士
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请选择毕业/就读高校 土木水利 |
初中数学
初中物理
高中数学
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有3年丰富线下辅导经验 以自己总结的独特做题方式引导学生做题思路 提升做题速度与正确率 难解的题也以独特技巧进行排除解题…… |
2024/1/18 10:17:00 |
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