今天烟台家教网小编跟大家了解下几种标点符号的用法

1 句号

一句末尾用句号，语气平缓调不高。

读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。

基本用法

1. 用于句子末尾，表示陈述语气。

使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。

例如：济南市山东的省会。

2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。

例如：请您稍等一下。

2 问号

有疑有问用问号，设问反问也需要。

遇它读出语调来，看书见它要思考。

基本用法

1. 用于句子的末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。

使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。

例如：你怎么还不回家去呢？

2. 选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。

当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。

例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？

例2：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的?

通常应先单用，再用叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。

例如：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？

4. 问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。

例如：马致远（1250？?1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。

3 感叹号

感情强烈句和段，其中叹号常出现。

请求反问都该用，有它文章起波澜。

基本用法

1. 用于句子的末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。

使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气和语调，并不取决于句子的长短。

例1：才一年不见，这孩子都长这么高啦！

例2：你给我闭嘴！

2. 用于拟声词后，表示声音短促或突然。

例1：咔嚓！

3. 表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。

在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。

示例1：轰！！！在这天崩地塌声音中，女娲突然醒来。

示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！

4. 当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。

示例1：这点困难能把我们吓到吗？！

示例2：他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！

4逗号

标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。

句子中间要停顿，往往由它来值班。

基本用法

1. 复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。

示例1：不是人们的意识决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

示例2：学历史使人更明智，学文学使人更智慧，学数学使人更精细，学考古使人更深沉。

示例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界存在和谐，那就不可能有科学。

2. 用于下列的各种语法位置：

① 较长的主语之后

示例：苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫，都令人叹为观止。

② 句首的状语之后

示例：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

③ 较长的宾语之前

示例：有的考古工作者认为，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。

④ 带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间

示例1：他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。

示例2：（那是个没有月亮的夜晚。）可是整个村子??白房顶啦，白树木啦，雪堆啦，全看得见。

⑤ 较长的主语之间、谓语之间、宾语之间

示例1：母亲沉痛的诉说，以及亲眼见到的事实，都启发了我幼年时期追求真理的思想。

示例2：那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。

示例3：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。

⑥ 前置的谓语之后或后置的状语、定语之前

示例1：真美啊，这条蜿蜒的林间小路。

示例2：她吃力地站了起来，慢慢地。

示例3：我只是一个人，孤孤单单的。

3. 用于下列各种停顿处：

① 复指成分或插说成分前后

示例1：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

示例2：车，不用说，当然是头等。

② 语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后

示例1：哎呦，这儿，快给我揉揉。

示例2：大娘，您到哪儿去啊？

示例3：喂，你是哪个单位的？

③ 某些序次语（“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语）之后

示例1：为什么许多人都有长不大的感觉呢？原因有三：第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总要以自己的标准来衡量孩子；第三，父母出于爱心而总不想让孩子在成长的过程中走弯路。

示例2：《玄秘塔碑》之所以成为书法的范本，不外乎以下几方面的因素：其一，具有楷书的点画、构体的典范性；其二，承上启下，成为唐楷的极致；其三，字如其人，爱人及字，柳公权高尚的书品、人品为后人所崇仰。

示例3：下面从三个方面讲讲语言的污染问题：首先，是特殊语言环境中的语言污染问题；其次，是滥用缩略语引起的语言污染问题；再次，是空话和废话引起的语言污染问题。