教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T11120 |
张教员
(
女
) √ |
本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
小学教育 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中历史
高中英语
高中地理
高中政治
高中历史
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本人性格开朗乐观，认真负责，家教经验丰富同时也在补习班帮助学生补习。在学校期间积极参加各类活动比赛，虽然结果有好有坏但是本人得到锻炼，相信可以帮助学生提高成绩。…… |
2023/7/18 9:52:14 |
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T10766 |
刘教员
(
男
) √ |
本科大一学生
本科在读
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烟台大学
城乡规划 |
小学数学
初中数学
初中物理
初中化学
初中生物
高中数学
高中化学
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擅长演讲 从小和同学一起交流和探讨题目，对于理科的知识面比较广。高中数学联考多次全市前一百。…… |
2023/7/15 12:03:21 |
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T11113 |
宋教员
(
女
) √ |
请选择目前身份
本科在读
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请选择毕业/就读高校
小学教育 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中英语
高中语文
高中英语
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初中时，获得省级青少年写作二等奖
高中时是每学期的学习骨干，获得县级优秀学生，县级英语书法二等奖…… |
2023/7/15 8:35:22 |
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T11112 |
李教员
(
男
) √ |
请选择目前身份
本科在读
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请选择毕业/就读高校
信息管理与信息系统 |
小学数学
初中数学
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认真 负责 有耐心…… |
2023/7/15 7:56:39 |
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T11111 |
宿教员
(
男
) √ |
专业初中教师
大专在读
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请选择毕业/就读高校
|
初中数学
|
在职教师…… |
2023/7/14 13:39:15 |
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T11109 |
王教员
(
女
) √ |
本科大二学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
国际经济与贸易 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中英语
初中政治
高中英语
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高考成绩排名六万六左右…… |
2023/7/12 14:54:12 |
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T11101 |
王教员
(
男
) √ |
在读硕士生
硕士
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请选择毕业/就读高校
环境工程 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中物理
初中化学
初中地理
初中生物
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大学成绩较好，考研成功上岸，幽默风趣，能和孩子交流…… |
2023/7/10 8:11:06 |
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T11102 |
于教员
(
男
) √ |
海外留学归国人员
大专在读
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Emory University
计算机 |
计算机基本操作
高中英语
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本科国内一线城市985高校毕业, 获得国家奖学金. 美国读研读博…… |
2023/7/10 8:10:01 |
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T11095 |
滕教员
(
女
) √ |
本科大二学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
小学教育 |
小学语文
小学数学
初中数学
初中历史
初中政治
中考辅导
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曾经担任过助教老师，有很多工作经验，成绩良好，上学期间一直处于班级前几名…… |
2023/7/7 14:58:58 |
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T11094 |
王教员
(
女
) √ |
请选择目前身份
本科在读
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山东工商学院
城市管理 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中历史
初中政治
高中历史
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暂无…… |
2023/7/7 14:51:41 |
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T11089 |
辛教员
(
男
) √ |
本科大四学生
本科毕业
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请选择毕业/就读高校
数学与应用数学 |
初中数学
高中数学
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山师数学公费生，有教资，掌握初高中知识以及教学技能，有一定的实习经历…… |
2023/7/7 13:43:39 |
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T11080 |
于教员
(
男
) √ |
本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
金融专业 |
初中数学
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无…… |
2023/7/7 9:04:12 |
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T11076 |
梁教员
(
女
) √ |
在读硕士生
本科毕业
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鲁东大学
马克思主义理论 |
小学数学
初中政治
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在校期间两次获得国家励志奖学金以及优秀共青团员称号
教师资格证书(高中政治)
英语四六级证书…… |
2023/7/6 16:54:21 |
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T11073 |
马教员
(
女
) √ |
本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
英语 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中英语
英语口语
新概念英语
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英语专业，四级已过，班长，成绩专业前三
热情耐心，乐观开朗，有过带教经验…… |
2023/7/6 16:40:22 |
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T11070 |
乔教员
(
女
) √ |
在读硕士生
硕士
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请选择毕业/就读高校
环境工程 |
小学语文
小学数学
小学英语
初中语文
初中数学
初中物理
初中化学
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对于家教，我认为老师要对孩子的总体负责，既要有教学规划，又要关注到学生接受能力的不同，针对教学，还要与学生多沟通，激发学生的学习兴趣。之所以想接家教，一方面是想经济上少依赖父母，另一方面，是想锻炼自己…… |
2023/7/6 15:49:54 |
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鲁公网安备37060202001236号
