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2020/2/1 16:28:00 浏览:1880 来源:烟台家教网

近年来,职业教育领域先后开展了信息化教学大赛、示范校资源共建共享、视频公开课等项目,推动了职业教育教学改革,创新教育内容和教学模式,同时也提高了职业院校的数字化教学资源建设与应用水平。学校的专业教学资源库建设也取得了一定成功,但在管理与应用过程中存在着诸多问题。

 

1. 实用性不强:已有资源成摆设,利用率不高,缺乏应用平台支撑;

 

2. 资源浪费:整体性不强,部分学科的教学资源由专业老师自行管理、储存,导致重复建设、资源浪费;

 

3. 资源老化:资源老化严重,更新迟缓,严重影响教学质量;

 

4. 资源不共享:理论性、交叉性学科知识,是可以共享的。但资源缺乏统一管理,导致资源不流通、不共享;

 

5. 优秀教学资源流失:优秀教师或老教师长期以来所积累的典型教学案例、示范教学视频、优秀教学设计等资源,由于缺乏统一管理,将会随着老师的异动导致优秀教学资源的流失,这也是学校财富的流失与损失。

 

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