如今，由于学校的课业量增多，问题的难度变得越来越深。 另外，老师不是那么周到，无法照顾所有的同学，所以现在几乎所有的学生都在找家教。 尤其是当学生的学习成绩急剧下降时，父母非常想尽快找到一位家教来提高孩子的学习成绩。 结果急急忙忙的找了个家教，补习效果不理想。 因此，我建议父母在为孩子找到家教之前，先考虑以下问题：
　　第一，考虑学生的意愿
　　有些父母未经孩子的同意，听其他父母说哪个家教更好，于是他们私下找家教。 结果，孩子不愿意，非常不愿意接受。 这堂课的效果如何？有些孩子甚至直接与父母吵架，结果很不愉快。 最好是孩子自己提出来的，因为这门课很难理解他想找一位导师。 这时，父母会为孩子找家教，孩子一定会全力配合。
　　第二，要考虑孩子的学习水平
　　如果孩子的学习水平较差而基础知识薄弱，则家教应主要关注孩子的基础知识，上课的频率应更高，并且不应缺席；
　　如果孩子是一个意识高，学习能力强的孩子，建议找一种可以答疑的家教，主要解释回答孩子提出的问题。
　　第三，考虑您的孩子正在寻找什么样的家教
　　孩子们必须找到适合他们学习方式的家教。
　　第四，验证家教的素质
　　如果父母正在寻找大学生家教或老师，则父母必须提交学生证或学校签字证明以确保家教的身份。 然后，父母必须在前三堂课中听听家教的素质水平。与学生有一定程度的匹配。 最后，这是最关键的。 一定要看家教是否有责任感。 您可以尝试问家教几个问题。 如果家教不回或有其他事情给略过去了，证明这样的老师不对学生负责，他只是想赚钱。
　　第五，考虑找老师的时间
　　当孩子处于低年级时，最适合找一个家教，因为这时候是为所有科目打下基础的时间，找到一个让孩子补充所有知识模块的家教，这样孩子们了解所有知识模块的关键点和难点，并且有足够的时间来复习每个单元的知识模块，以便孩子们可以充分吸收和消化知识。 找到家教的最糟糕时间是初三和高三。 尽管可能是时候找到他们了，但是孩子们没有足够的时间进行基础训练。 即使需要花费一些时间来进行基础培训，也会占用很长一段时间，这样学生会很痛苦，经常熬夜直到深夜，导致身体状况下降，最担心的是入学考试或高考之前的身体状况。 因此，建议父母，除非绝对必要，否则最好在孩子处于低年级时找家教，否则时间实在太紧了，学生的知识消化质量肯定不会和低年级一样有效。
　　第六，我们必须考虑孩子补习的形式，到底父母应该给孩子什么样的补习？
　　一对一教学的特点是可以最大程度地控制孩子的注意力，并且可以一直攻击孩子的薄弱知识点，这种学习效率将立即提高。 最好的一对一效果是，在孩子掌握了课堂基本知识之后，如果在改善和巩固方面存在问题，则课堂外的导师将针对性地为他的问题点提供解释和培训，以帮助他们克服孩子的弱点。